第1章
我用戒尺很轻轻的打了学生手心，叮嘱他们按时完成作业，却遭到了家长连续一个月的投诉。
家长理直气壮：不懂快乐教学的老师，不是好老师。
现在的老师，必须学会让学生快乐的成长。学生如果有一丝一毫的不快乐，老师都不合格。
如果我家孩子在学校还不快乐，我就一直投诉。
我懵了。
不就快乐教育吗，那大家一起快乐吧。
我直接开启快乐教育，学生犯的任何错误都不管，不到一个月时间，学生成绩一落千丈，各种无法无天。
家长果然全急了。
1
今天早上刚到学校，班级的门都没来得及进，就被校长叫到办公室。
校长将刚收到的投诉递到我面前：
张老师，这是你们班的家长发的，说是监控里看到你用戒尺打孩子了。
你们班家长也是有耐心，一投诉就是一个月，连上面都惊动了。
递过来的手机上一整个绿屏，我整个人楞在原地。
晃神之际，校长接着说道：
不止这些，还有邮箱、办公室座机，凡是能联系到我的方式挨个投诉了个遍。
张老师，上面刚下发的通知，你也知道。
上面的意思是经常和家长保持沟通，避免没必要的麻烦。
当着校长的面，我不禁为自己辩解几句：
管理不完成作业的学生，也是我这个当老师的工作内容的一部分。
不等我说完，校长出言打断。
张老师，家长我不了解，合作了这么些年我还能不了解你
但为了学校的安宁、和谐，某些牺牲也是必要的。
让步吧！张老师。
从校长办公室出来，我回到自己位置上坐下，眼睛虽看着桌子上，思绪却早已回到过去。
从开始教学到现在，我做了二十年小学班主任，带出过八个区状元，什么优秀班主任、优秀教师的荣誉证书有一大堆，我带的班级更是频频被评为先进班集体。
从我的戒尺教育下走出过八个区状元，最让人津津乐道的是2018年的那一届，全班50个人集体考进重点初中——这在当时几乎是个不可能完成的任务，家长们在教室后面挂起的锦旗足足有一墙。
这么些年的教学经历和教学经验告诉我，我对待学生的做法没有问题，我相信我还能再带出更多的优秀班集体、优秀个人。
2
可直到去年接手五年级3班，我才进一步认识新时代的家长们。
有的家长看重孩子的成绩，愿意配合学校和老师，愿意将专业的事情交给专业的人做。
也有的家长，则希望老师能平衡好孩子们的成绩和情绪，让孩子们在快乐中学习。
按照新时代家长的多样化，我们教师与时俱进、做出相应的改变无可厚非。
但对于无理的家长提出过于无理的要求，我实在是头疼。
点开家长群，翻出投诉我的家长发出来的消息，是一小段监控视频加上几句话。
监控视频我不看也能知道内容，学生王一鸣、赵紫程、张智博几个被我抓到多次不完成老师布置的作业，为了督促他们我用戒尺，轻轻的各打了他们手心两下。
就是一件如此简单的事情，王一鸣、赵紫程、张智博他们的父亲上纲上线，多次在群里给我发消息。
张老师，知道《未成年人保护法》第27条吗就是用来保护学生，避免教师对他们体罚的。
旧的戒尺教育已经过时，现在是赏识教育。
不懂快乐教学的老师，不是好老师。
现在的老师，必须学会让学生快乐的成长。学生如果有一丝一毫的不快乐，老师都不合格。
如果我家孩子在学校还不快乐，我就一直投诉。
初次看到家长们发来的消息时，我在群里积极回复：
一鸣、紫程、智博他们多次不完成学校布置的作业，我才动手打了孩子手心两下。
我的解释并没有让王一鸣的父亲王立明理解，他反而质问我。
孩子不完成作业这件事情，为何老师不积极和家长进行沟通
我在群里往上翻了翻，截了几张图发给家长看，图片中我不止一次艾特他们，提醒他们孩子没完成作业，让家长进行督促。
看到我的回复，王立明暴怒，直接在群里发出语音条：
张老师，你的意思是你打了王一鸣，完全是王一鸣的问题，是家长的问题，你一点问题没有
有了王立明在前面冲锋陷阵，赵紫程的父亲赵安然，张智博的家长张明远也跟着在群里大闹起来：
张老师，你身为老师怎么能这样说话
教书育人本来就是老师的本职工作，但教育也讲究方式方法，过于粗暴的方式咱们家长并不提倡。
再说了，一个合格的老师，怎么能将所有的问题全部推卸在学生身上
这一点，张老师真应该好好反思一下。
我有问题
我能有什么问题
孩子没写作业我检查出来，提醒过孩子按时完成，提醒过家长积极督促，两者都无效我才动手给了他们一点教训避免他们继续放任自我，不写作业。
都这样了还要再怎么讲究方式方法
提醒、劝说、警告都不管用的情况下我才动手，我已经过于讲究方式方法了。
要说有什么问题，我唯一的问题就是管王一鸣、赵紫程、张智博他们管的多了、宽了、过渡了，我就应该直接不管他们。
别以为我不知道我在和那些家长对峙的时候，里面还有一群人在默默潜水、静静观战。
让步吧！张老师。校长提醒我的话还一直在我的脑海中萦绕，在我的耳朵旁回响。
不就是让步
谁不会呢
我乐得清闲。
想明白后我编辑了一条消息发到群里。
@王立明@赵安然@张明远对不起，在一鸣、紫程和智博多次未完成作业的情况下，我不应该用戒尺打孩子手心。
听从各位家长的建议，以后我将对学生实施快乐教育、赏识教育，让学生快乐、健康成长。
请各位家长监督。
看到我发的消息，王立明立刻表态，看文字就知道像是打了胜仗：
张老师，你也要体谅家长的心情，咱们都是为了孩子好，孩子能快乐、健康成长比什么都重要！
接着赵安然也站了了出来。
张老师，我们家长没有怪你的意思。
只是想要通过沟通这种方式让咱们做的更好。
这件事儿就算翻篇了，下次注意就好了。
最后张明远出来收了个尾：
大家都看到了，我们班级的张老师知错能改、善莫大焉。
以后有什么事情都别藏着掖着，直接和张老师沟通，张老师会积极为咱们解决问题的。
看到这几位家长在群里发的消息，我冷哼一笑。
听这意思，我还得感谢你们原谅我了
3
放弃和这样的家长沟通之后，我退出群聊、放下手机。
瞥了眼时间，现在本该是早读，学生们应该正在背课文、记单词，我随手拿了本书，缓缓向着教室走去。
办公室外面朗朗读书声传来，路过其他班级听到学生们都在扯着嗓子读课文，尖锐的背书声、抑扬顿挫的读书声伴随着咔嚓的翻书声，听起来让人心情美妙。
猛地声音低了下去，我抬头看了眼班级名称，果然是我们5年级3班，半死不活的声音听着学生像被吸干了人气一样。
推开门进了教室，声音突然提高，有的学生一边翻书一边斜着眼睛看我，不同于往常的在教室里转圈、逼迫他们看书、背书，今天我看都没看学生，直接在讲台上的椅子上坐下。
看到我没盯着他们，他们的读书声又低了下去，越来越敷衍，直到二十分钟后声音彻底没有。
挨到早读结束，我起身离开教室。
刚走出教室，背后便有说话的声音响起。
看到没张老师不逼着我们学习了！
这都是我爸的功劳！
我爸在群里找张老师谈话了。
说话的正是之前被我用戒尺打了手心的王一鸣，接着张智博和赵紫程也凑了上来。
还有我爸和他爸。
张老师已经答应快乐教学，让我们在快乐中学习了。
快乐学习多轻松，我们就适合快乐学习！
没了我的管理，学生们放松了不少，精气神也好了不少，逮着时间就玩那精气神能不好吗
上午没我的数学课，我一直坐在办公室休息，就连隔壁班的班主任都惊叹。
张老师，一上午都能在办公室见到你可不容易！
我笑了笑：
当老师嘛，偶尔也得学着偷偷懒不是
管那么多，那么紧，对我能有什么好处
反正我优秀教师的名声已经十几、二十年了，就算这届学生考成一坨屎别人只会觉得是学生的问题，不会怀疑我这十几、二十年的成绩和经验。
闲着无事我打开了教室的监控。
果然，教室里没了我坐镇学生们的胆子渐渐大了起来，吵吵闹闹的已经是家常便饭。
张智博和王一鸣甚至在教室后面上手打闹起来，他们一推我一下，我推你一把，过路的学生都跟着遭殃，无措的班长对着他们声嘶力竭的怒吼。
住手，张老师不让在教室后面打闹。
听到我的名字，他们两人只是笑了笑，没停下手中的动作。
直到上课铃声响起，学生们这才不舍得回到座位上，甚至有的学生未经我的允许私自调换了位置，其意图不言而喻。
轮到数学课，我拿起书本走进教室。
看到是我，学生们收敛了许多，端正着在座位上做好，吃的、玩的也全都收了起来。
抬头在教室内看了一圈，张智博和王一鸣两个人还笑着挤在一起，也没把位置换回去，尤其看到我看过去时，他们还挑衅似的笑了笑。
我收回视线我吩咐学生。
把上节课布置的作业拿出来。
咱们核对一下答案。
唰唰唰在黑板上写下答案后我看着手里的练习题询问学生。
哪道题不会
有没有需要讲的
静等三十秒没人说话，我便让学生翻开书，讲授新的内容，下课铃声一响我利落的合上书。
下课。
眼看我就要走出教室，学习委员站起来提醒我。
老师，咱们还没布置作业。
我头也不回的说了句。
没作业。
听到我说的话，学生们集体欢呼，孩子们的快乐就是这么简单，少布置点作业，少点学习压力、多玩一会儿，他们就开心的不行。
许是忌惮我班主任的身份，一整节课下来除了王一鸣、张智博、赵紫程他们几个有些小动作或者偷偷说话之外，其他学生还算规矩。
好不容易熬到下班，我背上包直接走出学校，不得不说，给自己减负后，整个人都轻松了不少。
事实证明好多事情和麻烦都是自找的！
晚上吃饭时间手机消息提示音响起，点开看到家长群里面有人发消息。
王立明：孩子们今天活泼了不少。
赵安然：朝气蓬勃，这才是孩子该有的状态。
张明远：张老师的快乐教育确实不错，孩子们真的快乐了好多。
后面还跟着几个家长在附和。
看完后，我笑着合上手机。
家长们喜欢就好！
第二天我刚去学校，校长又找了过来。
这次他满脸笑意，和之前喊我去他办公室的表情完全不一样。
张老师不愧是经验丰富的老教师、解决问题的好手。
今天你们班一条投诉都没有。
这样就对了嘛，家长要怎么做就由他们去，咱们也能省不少麻烦。
听到校长说的话，我笑了笑：
校长，您说的对。
孙老师请假的事情你听说了吧回家生孩子去了。
现在1班缺个数学老师，我想让你带几个月，你觉得呢
果然无事不登三宝殿，我就说特意来办公室一趟肯定不是为了夸我。
反正这段时间清闲，我点了点头，接过1班的数学课。
征得我的同意后，校长满意的离开了办公室。
4
佛系教育开启后原先早读按时进教室、盯着孩子们背书的我现在只是坐在讲台上，除了上课之外其他时间我通过监控查看教室的情况。
对于学生们之间的小打小闹我权当看不见，只要没头破血流就行，
孩子嘛，打打闹闹很正常！
我的数学课之前还要求他们写作业、写错题本，现在爱写不写，
写了挺好，不写就当释放天性了。
家长群的消息我也不怎么回了，没看到就当没人找我，反正家长们会看监控。
看到我出现在教室的次数越来越少且每次都是和颜悦色的，学生们的胆子渐渐大了起来。
一天我从办公室出来，走到走廊尽头正要拐弯下楼梯，听到有人说话。
只要我去说，张老师一定会用班费给咱们买一套和2班一样的漫画书，信不信
说话的不是王一鸣嘛
猜到是自己班的学生，我静静站在原地继续听他们说话。
我不信。
打赌，敢不敢
张智博，你呢
张智博满脸得意的拍了拍另一个男生的肩膀。
别赌，你铁定输。
你没看出来吗张老师现在和之前不一样了。
说完他们几个人推搡着回了教室。
周六班会上，我还没说什么，王一鸣、张智博他们几个人互相对视后王一鸣站了起来。
老师，我有话说。
我点了点头示意。
王一鸣自信的开口。
2班有一整套漫画书摆在教室里，是他们班主任用班费买来给他们看的。
我们也想要，什么时候给买
教室里学生注视着我，似是在听我怎么说，我点了点头。
这件事儿交给班长。
花了多少班费里扣。
话音一落，教室里响起了学生们的欢呼声。
我伸了伸手示意他们安静，接着询问。
还有什么事儿吗
看到我如此好说话，教室里响起嗡嗡的说话声。
作业少点，老师。
不布置作业可以吗
我依旧点了点头。
可以。
数学以后不布置作业。
咱们课堂上完成。
教室里再次响起了惊呼，张智博、赵紫程、王一鸣他们甚至带头鼓起掌来。
原来做一个学生喜欢的老师这么简单，只要少布置作业，顺着他们来，让他们开心就好了，这比压着脾气管他们来的容易多了。
等他们开心完后我简单说了几句和班级有关的内容，剩下的时间让他们自习了，他们可以写周末作业，可以玩儿，可以看漫画书，随他们喜欢。
当天晚上王立明特意在群里艾特我。
@张老师孩子回来说喜欢张老师。
这还是第一次见孩子从学校回来也这么开心。
是的，我家也是。
我家孩子说现在张老师可好了。
我家也说喜欢张老师。
看了眼群里的消息，我冷笑一声，没回话。
时间一天天过去了，在没人管理的情况下，他们越发的放肆起来。
这时距离我实施佛系教育已经快一个月了，学校这时也迎来了期中考试，从一年级到六年级所有的年级都要参加。
考试前我照例下课不布置作业，照例坐在办公室看教室监控没督促学生学习。
学生们巴不得没人管，他们依旧快快乐乐的去参加考试。
等到成绩出来，学生们看着自己的成绩单全傻眼了！
上次数学考了100的学生，这次数学考了80，上次数学考了80的学生这次数学考了60，甚至还有不少不及格的，整体的数学成绩下降二十分。
课堂上我罕见的没有追究低分的原因，让学生将试卷分发下去，平静的讲解了试卷。
但家长群里不用看我也知道他们已经吵翻了天。
这样的成绩他们怎么能满意
但快乐教育，有快乐就没有教育、有教育就没有快乐，这点道理他们应该能懂。