时，门被轻轻推开了。

    白芷站在门口，古筝背在身后："打扰了。

    ""没、没关系！

    "我手忙脚乱地停下演奏，"你要用音乐教室吗？

    "她摇摇头，走到我面前："你的二胡...很特别。

    ""啊？

    就这把破二胡？

    "我不好意思地挠挠头，"比不上你的古筝啦。

    "白芷伸手轻触我的二胡琴筒，指尖泛起一丝蓝光："这不是普通的二胡。

    我能感觉到，它里面沉睡着很强大的力量。

    "我惊讶地看着琴筒上浮现的新文字：共鸣度+10%。

    这还是第一次出现这样的提示。

    "昨天那个玻璃怪物..."我犹豫着开口，"你说学校里还有更多那种东西？

    "白芷的表情变得严肃："音灵体是被负面情绪吸引的音乐能量聚合体。

    这所学校建校前是一片坟场，地下埋着很多民国时期的乐器，它们吸收了太多悲伤和痛苦..."她的话被一阵突如其来的哭声打断。

    我们循声望去，只见窗外操场上，十几个学生毫无征兆地抱头痛哭起来，其中还包括一向乐观的体育老师。

    "怎么回事？

    "我惊讶地站起来。

    白芷皱眉："有人在用音乐能力影响情绪...不是你？

    ""我才不会做这种事！

    "我急忙摇头，突然想起什么，掏出手机查看校园论坛。

    最新一条帖子让我的血液瞬间凝固：《全校师生突然集体emo为哪般？

    首播中...》配图是教学楼各个角落哭泣的学生和老师。

    而发帖时间，正好是我刚才练习《二泉映月》的时候。

    "不可能...我只是随便拉了一小段..."我喃喃自语。

    白芷按住我的肩膀："冷静。

    你的能力可能比想象中更强，而且