手链在发光。

    “这样电流也有声音了。”

    他一本正经地解释，逗得苏蕴宁差点笑翻，实验报告上的字迹都跟着歪歪扭扭。

    月考后的家长会上，苏蕴宁的妈妈看着年级排名有些担忧：“重点班的竞争太激烈了。”

    当晚，她在交换日记本里写下迷茫，第二天却收到容烬白夹着的“秘密武器”——一本手绘的错题集，每道题旁都画着小漫画，比如把三角函数题里的波浪线画成海浪，解题步骤变成冲浪板。

    “我们不是说好了，要当彼此的‘解题搭子’吗？”

    他在日记里写道，还画了两个戴着铃铛的小人在题海里乘风破浪。

    校园文化节的舞台上，苏蕴宁作为主持人站在聚光灯下，紧张得手心冒汗。

    她下意识摸向口袋里的铃铛，余光瞥见观众席里容烬白举着自制的灯牌，上面“苏小宁超棒”的字样闪着荧光。

    表演结束后，他捧着一束向日葵冲上台，花瓣间还藏着一颗味糖果：“刚才紧张得像要上战场，不过你真的很耀眼！”

    平安夜的晚自习，教室窗外飘起了细碎的雪花。

    苏蕴宁在日记本里发现了一个小盒子，打开是一枚铃铛形状的书签，还附着一张字条：“听说把愿望系在铃铛上，圣诞老人就能听见。”

    她望着窗外的雪，悄悄写下“希望我们一首这样并肩前行”。

    第二天，容烬白的自行车筐里多了两个热可可，杯身上贴着歪歪扭扭的贴纸：“给我的‘最佳战友’。”

    寒假前的最后一次班会，老师让大家写下新年愿望。

    苏蕴宁写好后，偷偷和容烬白交换纸条。

    展开的瞬间，她的眼眶有些发热——少年的字迹力透纸背：“愿我们的未来，像铃铛的声音一样清亮。”

    窗外的雪越下越大，教室里的暖气却很足，她望着对方认真的侧脸，突然觉得，高一的这些碎片时光，早己拼凑成最珍贵的青